Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Qué es la evaluación neuropsicológica y para qué sirve
La evaluación neuropsicológica mide, con pruebas estandarizadas, cómo funcionan la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la conducta y las funciones ejecutivas: planear, organizarse, frenar un impulso, cambiar de estrategia. Cada resultado se compara con lo esperado para la edad y la escolaridad de la persona.
Sirve para responder una pregunta concreta —por qué a su familiar mayor le cuesta lo que le cuesta— con datos y no con impresiones: qué funciones están conservadas, cuáles no y qué ayuda a compensarlas en la familia y los cuidadores.
En qué consiste, paso a paso
- Entrevista inicialCon la familia, si se trata de un niño o de un adulto mayor, o con el propio paciente. Se reconstruye la historia —desarrollo, colegio, trabajo, salud, medicamentos, sueño— y se define la pregunta que la evaluación debe responder. Es la primera de las 4 sesiones: 1 hora, en el consultorio de Maraya.
- Aplicación de las pruebasAtención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta, con pruebas elegidas según la edad y el motivo de consulta. Ocupan las sesiones siguientes, de 1 hora cada una y en días distintos, con pausas, y en el caso de los niños uno de sus acudientes está presente durante las pruebas. Se hacen siempre en el consultorio de Pereira. Como usted viene desde Guática, en la agenda puede escoger días seguidos de la misma semana.
- CalificaciónLas respuestas se puntúan y se comparan con lo esperado para la edad y la escolaridad. Después se leen en conjunto con la historia, los cuestionarios y la observación: un puntaje aislado no explica a una persona.
- Informe escritoSe entrega a los 7 días de la última sesión y no es una lista de puntajes: dice qué funciones están conservadas, cuáles no y cómo se nota eso en la casa, el colegio o el trabajo.
- Cita de entregaEn esta cita, en el consultorio de Maraya, se revisan los resultados uno por uno, se resuelven las dudas y se decide qué hacer primero. Si la prefiere por videollamada, escríbanos por WhatsApp.
Tiempos aproximados. Del primer mensaje a la cita de entrega suelen pasar unas tres semanas, según la disponibilidad de la familia. La evaluación son 4 sesiones de 1 hora en días distintos, que usted escoge en la agenda (si viene de otro municipio, pueden ser días seguidos de la misma semana), y el informe llega 7 días después de la última sesión.
Qué se lleva usted al terminar
- Un informe escrito con los resultados explicados, no una lista de puntajes.
- Recomendaciones concretas para la familia y los cuidadores: qué ajustar, qué practicar y qué evitar.
- La cita de entrega, en la que se le explica todo y se resuelven sus dudas.
- Un soporte para el médico tratante —pediatra, neurólogo, psiquiatra o médico de la EPS—: en el TDAH, el autismo o una demencia, el diagnóstico clínico lo formaliza el médico, y el informe le da la medición objetiva para hacerlo.
- Una línea de base para comparar más adelante y ajustar los apoyos en casa si algo cambia.
Para quién es
- Memoria en adultos mayoresDistinguir el olvido propio de la edad de un deterioro que merece seguimiento.
- TDAH en adultosPara quien lleva años compensando la desorganización y los olvidos.
- Daño cerebral y secuelasDespués de un ACV, un golpe en la cabeza o un accidente: qué quedó afectado y qué se conserva.
- TDAHAtención, impulsividad e inquietud en niños y adolescentes, con descarte de lo que se le parece.
- Dificultades de aprendizajeLectura, escritura y cálculo, con recomendaciones para el aula.
- AutismoComunicación, interacción social y perfil sensorial, desde los primeros años.
- Bajo rendimiento escolarCuando las notas caen y no está claro si pesa la atención, el aprendizaje o el ánimo.
Se evalúan niños desde los 2 años, adolescentes, adultos y adultos mayores, con pruebas adaptadas a cada edad.
Consultas habituales
- Un deterioro ya conocido que conviene medir de nuevo para ver cómo evoluciona y ajustar los apoyos en casa.
- Un adulto mayor repite las mismas preguntas, pierde objetos o se desorienta en trayectos conocidos, y la familia quiere distinguir el olvido propio de la edad de un deterioro.
- Un adulto que lleva años compensando la desorganización y los olvidos se pregunta si hay un TDAH detrás.
- Después de un cambio de colegio bajaron las notas y no está claro si es adaptación, atención o aprendizaje.
- Estudia durante horas y no rinde en las evaluaciones escritas, o deja los trabajos para el último momento una y otra vez.
Cómo agendar
La cita se agenda en línea, en la agenda del Dr. Esteban Giraldo Casas: elige el servicio —la evaluación completa, $670.000 COP (aprox. USD 200), son 4 sesiones de 1 hora en días distintos; la consulta de primera vez, $200.000 COP (aprox. USD 60), y la terapia, $140.000 COP (aprox. USD 40), de una hora cada una—, toca las horas libres, deja los datos del paciente y paga con tarjeta, PSE o Nequi. La cita queda confirmada al aprobarse el pago. Si viene desde Guática, puede escoger días seguidos de la misma semana.
Puede cambiar la hora hasta 24 horas antes desde el enlace «Ver o cambiar mis citas». Si tiene una pregunta antes de agendar, escríbanos por WhatsApp al 322 863 2633.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura la evaluación?
Son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda. Si viaja, puede escoger días seguidos de la misma semana. El informe se entrega en 7 días desde la última sesión.
¿Cuánto se tarda de Guática al consultorio de Pereira?
Cerca de dos horas y media desde la cabecera, por carretera de montaña. En temporada de lluvias conviene calcular algo más.
¿Puedo estar presente durante las pruebas de mi hijo?
Sí. Durante las pruebas, el niño trabaja con el evaluador acompañado de uno de sus acudientes. Con adolescentes y adultos se acuerda en cada caso.
Vivimos en San Clemente. ¿Cómo organizamos la cita?
Escoja en la agenda horas a media mañana o a comienzos de la tarde, para tener margen. Si el trayecto le pesa, puede tomar días seguidos de la misma semana.
¿La evaluación da un diagnóstico?
El informe describe con precisión el funcionamiento cognitivo y dice si el perfil es compatible con una condición. En Colombia, el diagnóstico clínico de condiciones como el TDAH o el autismo lo formaliza un médico, que se apoya en esa medición. En la dislexia, en cambio, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el propio informe, con su intensidad y las recomendaciones.
¿Se puede ir y volver en el día?
Sí, saliendo temprano: cada sesión dura 1 hora. Son 4 sesiones en días distintos; con niños pequeños, que se cansan con el viaje, puede ser más cómodo escoger días seguidos y quedarse en Pereira.
¿Qué incluye el informe?
Qué se midió, qué se encontró, las fortalezas y las dificultades de la persona, qué significa todo eso en la vida diaria y recomendaciones para la casa, el colegio o el trabajo. Se explica en la cita de entrega.
¿Hay que preparar al niño para las pruebas?
No conviene entrenarlo: practicar pruebas en casa altera los resultados. Basta con explicarle, con calma, que va a hacer actividades con alguien que quiere conocer cómo aprende, y que llegue descansado y con algo de comer.
