Evaluación neuropsicológica desde Riosucio

Qué es la evaluación neuropsicológica y para qué sirve

La evaluación neuropsicológica mide, con pruebas estandarizadas, cómo funcionan la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la conducta y las funciones ejecutivas: planear, organizarse, frenar un impulso, cambiar de estrategia. Cada resultado se compara con lo esperado para la edad y la escolaridad de la persona.

Sirve para responder una pregunta concreta —por qué a su hijo le cuesta lo que le cuesta— con datos y no con impresiones: qué funciones están conservadas, cuáles no y qué ayuda a compensarlas en la casa y el colegio.

Para quién es

• TDAHAtención, impulsividad e inquietud en niños y adolescentes, con descarte de lo que se le parece.
• Dificultades de aprendizajeLectura, escritura y cálculo, con recomendaciones para el aula.
• AutismoComunicación, interacción social y perfil sensorial, desde los primeros años.
• Bajo rendimiento escolarCuando las notas caen y no está claro si pesa la atención, el aprendizaje o el ánimo.
• Daño cerebral y secuelasDespués de un ACV, un golpe en la cabeza o un accidente: qué quedó afectado y qué se conserva.
• TDAH en adultosPara quien lleva años compensando la desorganización y los olvidos.
• Memoria en adultos mayoresDistinguir el olvido propio de la edad de un deterioro que merece seguimiento.

Se evalúan niños desde los 2 años, adolescentes, adultos y adultos mayores, con pruebas adaptadas a cada edad.

Consultas habituales

• Un niño pequeño habla poco, juega de forma repetitiva o se relaciona distinto con otros niños, y aparece la pregunta por el autismo.
• Le cuesta aprender a leer, confunde letras o no logra automatizar las tablas pese al esfuerzo en casa.
• Estudia durante horas y no rinde en las evaluaciones escritas, o deja los trabajos para el último momento una y otra vez.
• Cambios de memoria o de concentración que empiezan a notarse en el trabajo.
• Un deterioro ya conocido que conviene medir de nuevo para ver cómo evoluciona y ajustar los apoyos en casa.

En qué consiste, paso a paso

1. Entrevista inicialAntes de medir nada hay que entender la pregunta. En esta conversación, de alrededor de una hora, la familia o el paciente cuentan qué está pasando, desde cuándo y en qué situaciones se nota; se revisan los informes que traigan y los antecedentes de salud. Dura 1 hora y se hace en el consultorio de Maraya.
2. Aplicación de las pruebasSe aplican pruebas estandarizadas de atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta: tareas con láminas, cubos, figuras, listas de palabras y cuestionarios. El trabajo se divide en sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto y con pausas; los niños lo hacen acompañados de uno de sus acudientes. Esta etapa es siempre presencial, en el consultorio de Pereira. Si en casa se habla una lengua indígena además del español, se da más peso a las pruebas no verbales. Como usted viene desde Riosucio, en la agenda puede escoger días seguidos de la misma semana.
3. CalificaciónCada prueba se califica con sus normas por edad, y los resultados se cruzan con la entrevista, los cuestionarios de la familia o del colegio y lo observado durante las sesiones.
4. Informe escritoEn 7 días desde la última sesión: qué se midió, qué se encontró, cuáles son las fortalezas y las dificultades, y qué significa en la vida diaria.
5. Cita de entregaEn esta cita, en el consultorio de Maraya, se revisan los resultados uno por uno, se resuelven las dudas y se decide qué hacer primero. Si la prefiere por videollamada, escríbanos por WhatsApp.

Tiempos aproximados. Del primer mensaje a la cita de entrega suelen pasar unas tres semanas, según la disponibilidad de la familia. La evaluación son 4 sesiones de 1 hora en días distintos, que usted escoge en la agenda (si viene de otro municipio, pueden ser días seguidos de la misma semana), y el informe llega 7 días después de la última sesión.

Qué se lleva usted al terminar

• Un informe escrito con los resultados explicados, no una lista de puntajes.
• Recomendaciones concretas para la casa y el colegio: qué ajustar, qué practicar y qué evitar.
• La cita de entrega, en la que se le explica todo y se resuelven sus dudas.
• Un soporte para el médico tratante —pediatra, neurólogo, psiquiatra o médico de la EPS—: en el TDAH, el autismo o una demencia, el diagnóstico clínico lo formaliza el médico, y el informe le da la medición objetiva para hacerlo. En la dislexia, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el informe.
• Una base para el colegio, que puede usar el informe en los ajustes del aula y en el PIAR, y una línea de base para comparar más adelante.

Cómo agendar

1. Elija el servicio y la horaEn la agenda del Dr. Esteban Giraldo Casas ve las horas libres. La evaluación completa cuesta $670.000 COP (aprox. USD 200) y son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto; la consulta de primera vez cuesta $200.000 COP (aprox. USD 60) y la terapia, $140.000 COP (aprox. USD 40); cada una dura una hora.
2. Deje los datos y pague en líneaCon tarjeta, PSE o Nequi. La cita queda confirmada al aprobarse el pago.
3. Venga al consultorio de MarayaCra. 10 #48-177, Pereira. Si viene desde Riosucio, puede escoger días seguidos de la misma semana. Puede cambiar la hora hasta 24 horas antes.

Preguntas frecuentes