Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Qué es la evaluación neuropsicológica y para qué sirve
Cuando algo no encaja —en el colegio, en el trabajo o en la memoria de un mayor—, la evaluación neuropsicológica mide qué está pasando. Con pruebas estandarizadas se revisan la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la conducta y las funciones ejecutivas, y se compara cada resultado con lo esperado para la edad.
El resultado es un perfil de fortalezas y dificultades de su hijo, explicado en lenguaje claro y traducido en recomendaciones para la casa y el colegio.
En qué consiste, paso a paso
- Entrevista inicialEs la primera de las 4 sesiones, de 1 hora, en el consultorio de Maraya. Se habla con los padres o cuidadores cuando el paciente es un niño o un adulto mayor, y con la persona misma cuando es un adulto. Se repasan la historia de desarrollo, la escolaridad o el trabajo, la salud y los medicamentos, y se acuerda qué debe responder la evaluación.
- Aplicación de las pruebasEs la parte central y se hace siempre en el consultorio de Pereira. No hay una batería idéntica para todos: según la edad y la pregunta se eligen pruebas de atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta, repartidas en sesiones de 1 hora, en días distintos y con pausas. Si el paciente es un niño, uno de sus acudientes lo acompaña durante las pruebas. Como usted viene desde Roldanillo, en la agenda puede escoger días seguidos de la misma semana.
- CalificaciónTerminadas las sesiones, se califican las pruebas con sus baremos y se integran los resultados con lo que contó la familia y lo que se observó en el consultorio, para llegar a un perfil coherente de fortalezas y dificultades.
- Informe escritoSe entrega a los 7 días de la última sesión y no es una lista de puntajes: dice qué funciones están conservadas, cuáles no y cómo se nota eso en la casa, el colegio o el trabajo.
- Cita de entregaSe explica el informe con tiempo para preguntar, se acuerdan las recomendaciones y los siguientes pasos. Se hace en el consultorio; si prefiere que sea por videollamada, díganoslo por WhatsApp.
Tiempos aproximados. Del primer mensaje a la cita de entrega suelen pasar unas tres semanas, según la disponibilidad de la familia. La evaluación son 4 sesiones de 1 hora en días distintos, que usted escoge en la agenda (si viene de otro municipio, pueden ser días seguidos de la misma semana), y el informe llega 7 días después de la última sesión.
Qué se lleva usted al terminar
- Un informe escrito con los resultados explicados, no una lista de puntajes.
- Recomendaciones concretas para la casa y el colegio: qué ajustar, qué practicar y qué evitar.
- La cita de entrega, en la que se le explica todo y se resuelven sus dudas.
- Un soporte para el médico tratante —pediatra, neurólogo, psiquiatra o médico de la EPS—: en el TDAH, el autismo o una demencia, el diagnóstico clínico lo formaliza el médico, y el informe le da la medición objetiva para hacerlo. En la dislexia, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el informe.
- Una base para el colegio, que puede usar el informe en los ajustes del aula y en el PIAR, y una línea de base para comparar más adelante.
Para quién es
- TDAHCuando la distracción o la inquietud afectan el colegio y la casa, y conviene descartar otras causas.
- Dificultades de aprendizajePara el niño que se esfuerza y aun así no avanza en lectura, escritura o matemáticas.
- AutismoCuando el lenguaje, el juego o la forma de relacionarse con otros llaman la atención.
- Bajo rendimiento escolarPara el adolescente que empieza a perder materias o no rinde en las evaluaciones.
- TDAH en adultosPara el adulto que siempre ha sentido que organizarse le cuesta más que a los demás.
- Daño cerebral y secuelasTras un accidente cerebrovascular, un trauma o una cirugía: medir las secuelas y lo que se conserva.
- Memoria en adultos mayoresOlvidos que preocupan a la familia: qué es esperable para la edad y qué merece seguimiento.
Las pruebas se adaptan a cada edad: desde los 2 años hasta el adulto mayor.
Motivos frecuentes de consulta
- Después de un cambio de colegio bajaron las notas y no está claro si es adaptación, atención o aprendizaje.
- El colegio reporta que no termina las tareas, se distrae o se levanta del puesto, y la familia quiere saber si se trata de un TDAH o si pesa otra causa.
- Estudia durante horas y no rinde en las evaluaciones escritas, o deja los trabajos para el último momento una y otra vez.
- Cambios de memoria o de concentración que empiezan a notarse en el trabajo.
- Un deterioro ya conocido que conviene medir de nuevo para ver cómo evoluciona y ajustar los apoyos en casa.
Cómo agendar
La cita se agenda en línea, en la agenda del Dr. Esteban Giraldo Casas: elige el servicio —la evaluación completa, $670.000 COP (aprox. USD 200), son 4 sesiones de 1 hora en días distintos; la consulta de primera vez, $200.000 COP (aprox. USD 60), y la terapia, $140.000 COP (aprox. USD 40), de una hora cada una—, toca las horas libres, deja los datos del paciente y paga con tarjeta, PSE o Nequi. La cita queda confirmada al aprobarse el pago. Si viene desde Roldanillo, puede escoger días seguidos de la misma semana.
Puede cambiar la hora hasta 24 horas antes desde el enlace «Ver o cambiar mis citas». Si tiene una pregunta antes de agendar, escríbanos por WhatsApp al 322 863 2633.
Preguntas frecuentes
¿Qué es una evaluación neuropsicológica?
Una medición, con pruebas estandarizadas, de la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la conducta y las funciones ejecutivas. Sus resultados se comparan con lo esperado para la edad y se explican en un informe escrito.
¿Qué ruta conviene más desde Roldanillo?
Depende del estado de las vías ese día. Muchas familias cruzan hacia Zarzal y toman la Panamericana; otras prefieren subir por la vía Panorama hasta Cartago. En ambos casos, calcule cerca de dos horas.
¿En qué se diferencia de una consulta de psicología?
La psicología clínica trabaja sobre las emociones y la conducta, casi siempre en sesiones de terapia. La neuropsicología mide funciones como la atención o la memoria con pruebas estandarizadas y relaciona esos resultados con el funcionamiento del cerebro. Más sobre la diferencia.
¿Puede mi hijo hacer todas las pruebas el mismo día?
No. La evaluación completa son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, para que el cansancio no altere los resultados. Si el viaje le pesa, escoja días seguidos de la misma semana.
¿Cuánto dura la evaluación?
Son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda. Si viaja, puede escoger días seguidos de la misma semana. El informe se entrega en 7 días desde la última sesión.
¿El informe lo acepta el colegio?
Sí. Está escrito para que el docente y el orientador lo entiendan y lo usen en el PIAR, con recomendaciones prácticas para el aula.
¿Puedo estar presente durante las pruebas de mi hijo?
Sí. Durante las pruebas, el niño trabaja con el evaluador acompañado de uno de sus acudientes. Con adolescentes y adultos se acuerda en cada caso.
¿La evaluación da un diagnóstico?
El informe describe con precisión el funcionamiento cognitivo y dice si el perfil es compatible con una condición. En Colombia, el diagnóstico clínico de condiciones como el TDAH o el autismo lo formaliza un médico, que se apoya en esa medición. En la dislexia, en cambio, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el propio informe, con su intensidad y las recomendaciones.