Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Qué es la evaluación neuropsicológica y para qué sirve
Es una medición objetiva del funcionamiento del cerebro en la vida diaria. No es una conversación suelta ni un examen médico: son pruebas estandarizadas de atención, memoria, lenguaje, aprendizaje, conducta y funciones ejecutivas, elegidas según el motivo de consulta y comparadas con normas por edad.
Para qué sirve: para entender qué le pasa a su familiar mayor, para separar lo que es atención de lo que es aprendizaje o estado de ánimo, y para salir con recomendaciones concretas para la familia y los cuidadores.
En qué consiste, paso a paso
- Entrevista inicialAntes de medir nada hay que entender la pregunta. En esta conversación, de alrededor de una hora, la familia o el paciente cuentan qué está pasando, desde cuándo y en qué situaciones se nota; se revisan los informes que traigan y los antecedentes de salud. Dura 1 hora y se hace en el consultorio de Maraya.
- Aplicación de las pruebasAtención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta, con pruebas elegidas según la edad y el motivo de consulta. Ocupan las sesiones siguientes, de 1 hora cada una y en días distintos, con pausas, y en el caso de los niños uno de sus acudientes está presente durante las pruebas. Se hacen siempre en el consultorio de Pereira.
- CalificaciónCada prueba se califica con sus normas por edad, y los resultados se cruzan con la entrevista, los cuestionarios de la familia o del colegio y lo observado durante las sesiones.
- Informe escritoSe entrega a los 7 días de la última sesión y no es una lista de puntajes: dice qué funciones están conservadas, cuáles no y cómo se nota eso en la casa, el colegio o el trabajo.
- Cita de entregaEl informe no se entrega y ya: se le explica en una cita en el consultorio, con calma, junto con las recomendaciones y los siguientes pasos. Si necesita que sea por videollamada, pídalo por WhatsApp.
Cuánto dura. Son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda; nunca dos el mismo día, para que el cansancio no altere los resultados. Si viaja, puede escoger días seguidos de la misma semana. El informe está listo 7 días después de la última sesión, y del primer mensaje a la cita de entrega suelen pasar unas tres semanas, según la disponibilidad de la familia.
Qué se lleva usted al terminar
- Un informe escrito con los resultados explicados, no una lista de puntajes.
- Recomendaciones concretas para la familia y los cuidadores: qué ajustar, qué practicar y qué evitar.
- La cita de entrega, en la que se le explica todo y se resuelven sus dudas.
- Un soporte para el médico tratante —pediatra, neurólogo, psiquiatra o médico de la EPS—: en el TDAH, el autismo o una demencia, el diagnóstico clínico lo formaliza el médico, y el informe le da la medición objetiva para hacerlo.
- Una línea de base para comparar más adelante y ajustar los apoyos en casa si algo cambia.
Para quién es
- Memoria en adultos mayoresOlvidos que preocupan a la familia: qué es esperable para la edad y qué merece seguimiento.
- TDAH en adultosPara el adulto que siempre ha sentido que organizarse le cuesta más que a los demás.
- Daño cerebral y secuelasTras un accidente cerebrovascular, un trauma o una cirugía: medir las secuelas y lo que se conserva.
- Dificultades de aprendizajePara el niño que se esfuerza y aun así no avanza en lectura, escritura o matemáticas.
- AutismoCuando el lenguaje, el juego o la forma de relacionarse con otros llaman la atención.
- TDAHCuando la distracción o la inquietud afectan el colegio y la casa, y conviene descartar otras causas.
- Bajo rendimiento escolarPara el adolescente que empieza a perder materias o no rinde en las evaluaciones.
Las pruebas se adaptan a cada edad: desde los 2 años hasta el adulto mayor.
Motivos frecuentes de consulta
- Un deterioro ya conocido que conviene medir de nuevo para ver cómo evoluciona y ajustar los apoyos en casa.
- Un adulto mayor repite las mismas preguntas, pierde objetos o se desorienta en trayectos conocidos, y la familia quiere distinguir el olvido propio de la edad de un deterioro.
- Cambios de memoria o de concentración que empiezan a notarse en el trabajo.
- Después de un cambio de colegio bajaron las notas y no está claro si es adaptación, atención o aprendizaje.
- Estudia durante horas y no rinde en las evaluaciones escritas, o deja los trabajos para el último momento una y otra vez.
Cómo agendar
La cita se agenda en línea, en la agenda del Dr. Esteban Giraldo Casas: elige el servicio —la evaluación completa, $670.000 COP (aprox. USD 200), son 4 sesiones de 1 hora en días distintos; la consulta de primera vez, $200.000 COP (aprox. USD 60), y la terapia, $140.000 COP (aprox. USD 40), de una hora cada una—, toca las horas libres, deja los datos del paciente y paga con tarjeta, PSE o Nequi. La cita queda confirmada al aprobarse el pago. Si viene desde Villamaría, puede escoger días seguidos de la misma semana.
Puede cambiar la hora hasta 24 horas antes desde el enlace «Ver o cambiar mis citas». Si tiene una pregunta antes de agendar, escríbanos por WhatsApp al 322 863 2633.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura la evaluación?
Son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda. Si viaja, puede escoger días seguidos de la misma semana. El informe se entrega en 7 días desde la última sesión.
¿Cuánto se tarda de Villamaría al consultorio de Pereira?
Cerca de una hora por la Autopista del Café, según el tráfico al salir de la zona de Manizales. Si viene de una vereda alta, sume el trayecto hasta el casco urbano.
¿Puedo estar presente durante las pruebas de mi hijo?
Sí. Durante las pruebas, el niño trabaja con el evaluador acompañado de uno de sus acudientes. Con adolescentes y adultos se acuerda en cada caso.
¿Puede un niño hacer todas las pruebas el mismo día?
No: la evaluación completa son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, porque el cansancio altera los resultados. Desde Villamaría puede escoger días seguidos de la misma semana o repartirlas.
¿La evaluación da un diagnóstico?
El informe describe con precisión el funcionamiento cognitivo y dice si el perfil es compatible con una condición. En Colombia, el diagnóstico clínico de condiciones como el TDAH o el autismo lo formaliza un médico, que se apoya en esa medición. En la dislexia, en cambio, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el propio informe, con su intensidad y las recomendaciones.
¿Atienden a adultos mayores que no se manejan con la tecnología?
Sí. La evaluación en el consultorio es la más cómoda para ellos: muchas pruebas se hacen con lápiz, papel, láminas y objetos, al ritmo de la persona, y un familiar puede acompañar la entrevista.
¿Qué incluye el informe?
Qué se midió, qué se encontró, las fortalezas y las dificultades de la persona, qué significa todo eso en la vida diaria y recomendaciones para la casa, el colegio o el trabajo. Se explica en la cita de entrega.
¿Hay que preparar al niño para las pruebas?
No conviene entrenarlo: practicar pruebas en casa altera los resultados. Basta con explicarle, con calma, que va a hacer actividades con alguien que quiere conocer cómo aprende, y que llegue descansado y con algo de comer.