Argelia: evaluación neuropsicológica en Pereira

Qué es la evaluación neuropsicológica y para qué sirve

Cuando algo no encaja —en el colegio, en el trabajo o en la memoria de un mayor—, la evaluación neuropsicológica mide qué está pasando. Con pruebas estandarizadas se revisan la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la conducta y las funciones ejecutivas, y se compara cada resultado con lo esperado para la edad.

El resultado es un perfil de fortalezas y dificultades de su hijo, explicado en lenguaje claro y traducido en recomendaciones para la casa y el colegio.

En qué consiste, paso a paso

1. Entrevista inicialEs la primera de las 4 sesiones, de 1 hora, en el consultorio de Maraya. Se habla con los padres o cuidadores cuando el paciente es un niño o un adulto mayor, y con la persona misma cuando es un adulto. Se repasan la historia de desarrollo, la escolaridad o el trabajo, la salud y los medicamentos, y se acuerda qué debe responder la evaluación.
2. Aplicación de las pruebasEs la parte central y se hace siempre en el consultorio de Pereira. No hay una batería idéntica para todos: según la edad y la pregunta se eligen pruebas de atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta, repartidas en sesiones de 1 hora, en días distintos y con pausas. Si el paciente es un niño, uno de sus acudientes lo acompaña durante las pruebas. Como usted viene desde Argelia, en la agenda puede escoger días seguidos de la misma semana.
3. CalificaciónLas respuestas se puntúan y se comparan con lo esperado para la edad y la escolaridad. Después se leen en conjunto con la historia, los cuestionarios y la observación: un puntaje aislado no explica a una persona.
4. Informe escritoSe entrega a los 7 días de la última sesión y no es una lista de puntajes: dice qué funciones están conservadas, cuáles no y cómo se nota eso en la casa, el colegio o el trabajo.
5. Cita de entregaEl informe no se entrega y ya: se le explica en una cita en el consultorio, con calma, junto con las recomendaciones y los siguientes pasos. Si necesita que sea por videollamada, pídalo por WhatsApp.

Cuánto dura. Son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda; nunca dos el mismo día, para que el cansancio no altere los resultados. Si viaja, puede escoger días seguidos de la misma semana. El informe está listo 7 días después de la última sesión, y del primer mensaje a la cita de entrega suelen pasar unas tres semanas, según la disponibilidad de la familia.

Qué se lleva usted al terminar

• Un informe escrito con los resultados explicados, no una lista de puntajes.
• Recomendaciones concretas para la casa y el colegio: qué ajustar, qué practicar y qué evitar.
• La cita de entrega, en la que se le explica todo y se resuelven sus dudas.
• Un soporte para el médico tratante —pediatra, neurólogo, psiquiatra o médico de la EPS—: en el TDAH, el autismo o una demencia, el diagnóstico clínico lo formaliza el médico, y el informe le da la medición objetiva para hacerlo. En la dislexia, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el informe.
• Una base para el colegio, que puede usar el informe en los ajustes del aula y en el PIAR, y una línea de base para comparar más adelante.

Para quién es

• TDAHCuando la distracción o la inquietud afectan el colegio y la casa, y conviene descartar otras causas.
• Dificultades de aprendizajePara el niño que se esfuerza y aun así no avanza en lectura, escritura o matemáticas.
• AutismoCuando el lenguaje, el juego o la forma de relacionarse con otros llaman la atención.
• Bajo rendimiento escolarPara el adolescente que empieza a perder materias o no rinde en las evaluaciones.
• Daño cerebral y secuelasTras un accidente cerebrovascular, un trauma o una cirugía: medir las secuelas y lo que se conserva.
• TDAH en adultosPara el adulto que siempre ha sentido que organizarse le cuesta más que a los demás.
• Memoria en adultos mayoresOlvidos que preocupan a la familia: qué es esperable para la edad y qué merece seguimiento.

Las pruebas se adaptan a cada edad: desde los 2 años hasta el adulto mayor.

Motivos frecuentes de consulta

• Le cuesta aprender a leer, confunde letras o no logra automatizar las tablas pese al esfuerzo en casa.
• Después de un cambio de colegio bajaron las notas y no está claro si es adaptación, atención o aprendizaje.
• Un adolescente que iba bien empieza a perder materias en bachillerato, cuando la exigencia de organización aumenta.
• Cambios de memoria o de concentración que empiezan a notarse en el trabajo.
• Un adulto mayor repite las mismas preguntas, pierde objetos o se desorienta en trayectos conocidos, y la familia quiere distinguir el olvido propio de la edad de un deterioro.

Cómo agendar

La cita se agenda en línea, en la agenda del Dr. Esteban Giraldo Casas: elige el servicio —la evaluación completa, $670.000 COP (aprox. USD 200), son 4 sesiones de 1 hora en días distintos; la consulta de primera vez, $200.000 COP (aprox. USD 60), y la terapia, $140.000 COP (aprox. USD 40), de una hora cada una—, toca las horas libres, deja los datos del paciente y paga con tarjeta, PSE o Nequi. La cita queda confirmada al aprobarse el pago. Si viene desde Argelia, puede escoger días seguidos de la misma semana.

Puede cambiar la hora hasta 24 horas antes desde el enlace «Ver o cambiar mis citas». Si tiene una pregunta antes de agendar, escríbanos por WhatsApp al 322 863 2633.

Preguntas frecuentes