Evaluación neuropsicológica desde Alcalá

Qué es la evaluación neuropsicológica y para qué sirve

Cuando algo no encaja —en el colegio, en el trabajo o en la memoria de un mayor—, la evaluación neuropsicológica mide qué está pasando. Con pruebas estandarizadas se revisan la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la conducta y las funciones ejecutivas, y se compara cada resultado con lo esperado para la edad.

El resultado es un perfil de fortalezas y dificultades de usted o su familiar, explicado en lenguaje claro y traducido en recomendaciones para la casa y el trabajo.

Para quién es

• TDAH en adultosPara quien lleva años compensando la desorganización y los olvidos.
• Daño cerebral y secuelasDespués de un ACV, un golpe en la cabeza o un accidente: qué quedó afectado y qué se conserva.
• Memoria en adultos mayoresDistinguir el olvido propio de la edad de un deterioro que merece seguimiento.
• AutismoComunicación, interacción social y perfil sensorial, desde los primeros años.
• TDAHAtención, impulsividad e inquietud en niños y adolescentes, con descarte de lo que se le parece.
• Dificultades de aprendizajeLectura, escritura y cálculo, con recomendaciones para el aula.
• Bajo rendimiento escolarCuando las notas caen y no está claro si pesa la atención, el aprendizaje o el ánimo.

Se evalúan niños desde los 2 años, adolescentes, adultos y adultos mayores, con pruebas adaptadas a cada edad.

Motivos frecuentes de consulta

• Secuelas de un accidente de tránsito, un golpe en la cabeza o un ACV: qué quedó afectado, qué se conserva y cómo organizar la rehabilitación.
• Cambios de memoria o de concentración que empiezan a notarse en el trabajo.
• Un adulto mayor repite las mismas preguntas, pierde objetos o se desorienta en trayectos conocidos, y la familia quiere distinguir el olvido propio de la edad de un deterioro.
• Le cuesta aprender a leer, confunde letras o no logra automatizar las tablas pese al esfuerzo en casa.
• Un adolescente que iba bien empieza a perder materias en bachillerato, cuando la exigencia de organización aumenta.

En qué consiste, paso a paso

1. Entrevista inicialAntes de medir nada hay que entender la pregunta. En esta conversación, de alrededor de una hora, la familia o el paciente cuentan qué está pasando, desde cuándo y en qué situaciones se nota; se revisan los informes que traigan y los antecedentes de salud. Dura 1 hora y se hace en el consultorio de Maraya.
2. Aplicación de las pruebasSe aplican pruebas estandarizadas de atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, aprendizaje y conducta: tareas con láminas, cubos, figuras, listas de palabras y cuestionarios. El trabajo se divide en sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto y con pausas; los niños lo hacen acompañados de uno de sus acudientes. Esta etapa es siempre presencial, en el consultorio de Pereira.
3. CalificaciónCada prueba se califica con sus normas por edad, y los resultados se cruzan con la entrevista, los cuestionarios de la familia o del colegio y lo observado durante las sesiones.
4. Informe escritoEstá listo 7 días después de la última sesión. Explica en lenguaje claro los resultados, el perfil que dibujan y las recomendaciones que se desprenden de ellos.
5. Cita de entregaEn esta cita, en el consultorio de Maraya, se revisan los resultados uno por uno, se resuelven las dudas y se decide qué hacer primero. Si la prefiere por videollamada, escríbanos por WhatsApp.

Cuánto dura. Son 4 sesiones de 1 hora, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda; nunca dos el mismo día, para que el cansancio no altere los resultados. Si viaja, puede escoger días seguidos de la misma semana. El informe está listo 7 días después de la última sesión, y del primer mensaje a la cita de entrega suelen pasar unas tres semanas, según la disponibilidad de la familia.

Qué se lleva usted al terminar

• El informe escrito, con los resultados explicados en palabras y no solo en números.
• Recomendaciones prácticas para la casa y el trabajo, pensadas para el perfil de la persona.
• Una cita para entenderlo todo: la entrega del informe, con espacio para preguntar.
• Soporte para el médico que lo acompaña: en el TDAH, el autismo o una demencia, el diagnóstico clínico lo formaliza el médico tratante, y el informe es la medición objetiva en la que se apoya. En la dislexia, el diagnóstico lo emite el neuropsicólogo en el informe.
• Una línea de base para comparar más adelante y, si hace falta, el punto de partida de una rehabilitación cognitiva.

Cómo agendar

La cita se agenda en línea, en la agenda del Dr. Esteban Giraldo Casas: elige el servicio —la evaluación completa, $670.000 COP (aprox. USD 200), son 4 sesiones de 1 hora en días distintos; la consulta de primera vez, $200.000 COP (aprox. USD 60), y la terapia, $140.000 COP (aprox. USD 40), de una hora cada una—, toca las horas libres, deja los datos del paciente y paga con tarjeta, PSE o Nequi. La cita queda confirmada al aprobarse el pago. Si viene desde Alcalá, puede escoger días seguidos de la misma semana.

Puede cambiar la hora hasta 24 horas antes desde el enlace «Ver o cambiar mis citas». Si tiene una pregunta antes de agendar, escríbanos por WhatsApp al 322 863 2633.

Preguntas frecuentes